Desde el pasado día 9 y hasta el 12 de abril, Badajoz acoge el nuevo Encuentro Internacional EmocionArte donde se dan cita los socios del programa pertenecientes a los 7 países europeos que participan en este proyecto cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. Un programa que busca el trabajo a través del arte, y con el arte, para demostrar que las personas con diversidad funcional tienen, simplemente, unas capacidades diferentes a las de las personas consideradas “normales”. Es, por tanto, un programa que busca la integración, el respeto y la autoestima de las personas que se benefician de él en los centros de educación especial que forman parte del mismo.

Educar desde y con las artes no es sólo realizar una función formativa. Puede ser también una forma de terapia, una manera de trabajar capacidades diversas desde una óptica nueva y, sobre todo, tiene el poder de remover el pensamiento, crear conciencia y opinión. En este sentido, de la amplia panoplia de artes, el audiovisual es uno de los que más influencia tienen en la actualidad.

El programa EmocionArte, co-financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea y desarrollado gracias al trabajo coordinado de varios socios europeos, busca promover la integración de personas con diversidad funcional. Una integración que pasa por el ámbito artístico y por la difusión de los trabajos que realizan a través de diversas compañías o grupos de trabajo que se han creado dentro del programa para concienciar que las capacidades son diferentes, pero el trabajo es idéntico.

El Programa EmocionArte, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea y creado para el desarrollo, integración y trabajo con personas con diversidad funcional desde y con el arte, celebra un nuevo encuentro internacional en Bruselas entre los días 20 y 22 de marzo. Una cita a la que han acudido representantes Erasmus+ EmocionArte de los 7 países socios (España, Portugal, Italia, Alemania, Hungría, Bélgica y Suiza) que han acudido a la capital belga para compartir experiencias sobre los trabajos realizados en sus respectivos países dentro del programa,

Se dice que nadie pintó los cielos de Madrid como Velázquez. Y nadie ha pintado los de Asturias como los alumnos y alumnas del CPEE San Cristóbal de esta región en el marco del programa EmocionArte que se aboga por la integración y la igualdad de las personas con diversidad funcional en diversos países de la Unión Europea gracias a la red internacional de entidades participantes.

La compañía Amateur de danza que se formó a través del programa EmocionArte en Extremadura , inicia su andadura este año  en el espacio del CEE Los Ángeles,  que sin duda es el espacio ideal para fortalecer  este proyecto de creación , dado que muchos de los nuevos artistas,  han sido alumnos de este centro

La artista visual Evamaria Deisen tuvo la idea de interactuar con los estudiantes con necesidades especiales de la Upper Class 01, de la escuela de educación especial, Förderschule St. Martin Düngenheim. Evamaria trajo un animal de peluche, un castor, a la clase para...

Continuamos con las noticias que nos han remitido desde nuestros compañeros de EmocionArte Alemania dentro del marco del programa financiado por el Erasmus+, EmocionArte.  EmocionArte Alemania Sonnenbergschule, Balrechten - Dobngen Clase 3a con percusión y ritmo...

El programa EmocionArte surge con el objetivo de demostrar que las personas con diversidad funcional tienen capacidades diferentes. En muchas ocasiones nos centramos en las diferencias, en esas “discapacidades”, y olvidamos que son personas que tienen una...

El pasado 9 de junio, 20 alumnos del C.E.E San Cristóbal se desplazaron al CEIP Palacio Valdés para disfrutar de un día MUS-E con el alumnado de 1º de primaria de este centro. Fueron recibidos con dos bailes: "Los fruitis" y "Sopa de Caracol". Aquí empezó la...

“Lo que quiero es hacer que la gente piense por sí misma. [...] Y para eso estamos, para hacer que la gente piense y se descubra. No estoy aquí para condenar o perdonar. Estoy aquí para ir contra la corriente.” MARILYN MANSON   ¿Qué es la discapacidad?  Parece...

Preparando el evento La upper class 01 de la escuela de educación especial Förderschule St. Martin Düngenheim se reúne con todos miércoles por la mañana con la bailarina Tanja Sirotkin. En el gimnasio, los niños se mueven lentamente al ritmo de la música y hacen...

Los programas nacen con vocación de continuidad. Para ello no sólo son imprescindibles los medios económicos como, en el caso de EmocionArte, han sido las aportaciones del programa Erasmus+ de la Unión Europea además de otros colaboradores a nivel nacional en cada uno...

Las despedidas son un aspecto inevitable de la vida. Ya sea que nos separemos de un ser querido, de un lugar o de una etapa de nuestra vida, las despedidas siempre conllevan una mezcla de emociones y reflexiones, pero también pueden ser un momento de crecimiento y...

El yoga es una fuente de equilibrio para la mente y el cuerpo. Por ese motivo es una de las disciplinas artísticas que integran el programa EmocionArte que  cuenta con financiación del programa Erasmus+ de la Unión Europea.   El objetivo de este programa es la...

El programa EmocionArte  nació hace un año con una clara vocación, visibilizar las posibilidades que presentan las personas con diversidad funcional y hacerlo desde el arte. Trabajando con alumnos y alumnas de centros de educación especial de seis países europeos, el...

Hace unas semanas que publicamos que se había celebrado el Día MUS-E de Extremadura en la ciudad de Almendralejo (Badajoz). Un día especial en el que los centros participantes desarrollan los espectáculos que han preparado en las sesiones recibidas en el aula. Es el...

La solidaridad es un concepto que asimilamos normalmente a colectivos desfavorecidos. Lo comprendemos como una suerte de “cajones estancos” en los que determinadas causas son susceptibles de recibir todo tipo de ayudas, mientras que otras, simplemente, no. Es más,...

“No hay arte sin transformación” Robert Bresson   El arte transforma. Cambia. No es algo inmediato si hablamos de sociedad o entorno. Como decía David Lynch “el arte no cambia nada, el arte te cambia a ti”. Pero al cambiar nosotros, poco a poco, cambia la sociedad....

En un centro de educación especial se trabajan muchas competencias desde muy diversos ámbitos, pero siempre adaptados a las necesidades de sus alumnos y alumnas. A los conocimientos curriculares habituales hay que añadir el dotarles de las herramientas necesarias para...

Las artes plásticas son de las primeras expresiones culturales del ser humano, si no la más antigua. Desde los albores de la Humanidad nos hemos comunicado mediante imágenes que se han convertido en arte rupestre en innumerables cuevas y oquedades. La pintura...

El arte es emoción. La emoción es uno de los vehículos del conocimiento. El conocimiento es evolución. La evolución lleva al arte. Un círculo virtuoso que es motor de programas como EmocionArte y que emplea diferentes disciplinas para trabajar, formar y transformar a...

“El arte no reproduce aquello que es visible sino que hace visible aquello que no siempre lo es” Paul Klee   La cita que encabeza este artículo es el resumen perfecto de la filosofía del programa EmocionArte que se desarrolla simultáneamente y durante 30 meses en...

Cuando comenzamos esta serie de reportajes acerca de las buenas prácticas y casos de éxito para inspirar el programa EmocionArte, siempre hemos hablado de centros de educación especial que son un ejemplo de cómo se trabaja desde el arte con personas con diversidad...

En anteriores ocasiones hemos contado como uno de los objetivos del programa EmocionArte es crear conjuntos artísticos formados por personas con discapacidad para fomentar la inclusión y la normalización de las diferentes capacidades. También hemos defendido como con...

La percepción. La forma en la que vemos el mundo que nos rodea. La vista, como sentido, es objetiva. Sin embargo no es así como percibimos lo que nos rodea, lo teñimos todo de nuestras ideas subjetivas: tanto positivo (imparcial) o negativo (prejuicios). El mundo de...

Anacelia Álvarez es la artista encarga de realzar animaciones con plastilina e introducción al Stop Motion. Unas labores que se realizaron en el último tramo del curso 2021-2022 y que se desarrollan dentro del Programa en Asturias y también dentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, del que forma parte la FYME.

Antes de Navidad de 2021, la artista de MUS-E®, Julia Prochnow, filmó una presentación de teatro de sombras realizada por su clase para la escuela, sus padres y la escuela primaria vecina. En una primera entrega mostramos la lectura del guion y ahora esta segunda parte que mostramos es el teatro de sombras en sí.

Antes de Navidad de 2021, la artista de MUS-E®, Julia Prochnow, filmó una presentación de teatro de sombras realizada por su clase para la escuela, sus padres y la escuela primaria vecina.

Dentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, del que forma parte la FYME, tuvo lugar este concierto el pasado 26 de junio.

El caos actual en el mundo y las terribles imágenes de la zona de guerra en el centro de Europa no solo están en la mente de los adultos. Los estudiantes de la Escuela para necesidades especiales St. Martin Düngenheim también querían dar un ejemplo de paz

Os compartimos imágenes de los trabajos que se realizan en este centro educativo del Programa MUS-E en Extremadura y que también forma parte del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, del que participa la FYME.

Esta idea muy espontánea de los estudiantes brillantes condujo a un desarrollo muy emocionante dentro del campus de St.Martin Düngenheim y la región en las últimas semanas. Un día, mientras diseñaban y pintaban imaginativamente un mapa del tesoro, la clase se dio...

La artista Sonia Rodríguez ha buscado seguir las sesiones basadas en el trabajo de los cuerpos, el equilibrio, los gestos, dentro de un  marco de libertad de movimientos y de expresión.

Seguimos haciéndonos eco y recogiendo las acciones que, alrededor del Día Internacional de la Mujer, hicieron diferentes centros de la Red MUS-E, en un claro ejemplo de implicación que aquí seguimos contando.

Los días 27 y 28 de junio hemos asistido en la ciudad de Terni al encuentro de buenas prácticas del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’ llevadas a cabo en esta ciudad. Si bien el día 26 de junio vimos el resultado final del trabajo en Asís (Bosque de San Francisco), los días 27 y 28 pudimos aprender del making of en Terni.

El espectáculo ‘Emocionarte Erasmus+’ Asís/Terni tuvo lugar en el Bosque de San Francisco (Asís) el domingo 26 de junio con presencia de un número muy importante de menores de distintas escuelas de Asís y Terni y de sus familias.

Algunas de estos puntos han sido trabajados por la artista de la FYME Soñiky, quien trabaja en el Programa en Extremadura y ha resaltado, amén de las diversas ventajas que deja el MUS-E, la necesidad de seguir incluyendo actividades de relajación.

Compartimos algunas imágenes de la labor realizada en este centro educativo de Extremadura que han trabajado con el foco puesto tanto en el Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, del que forma parte la FYME, con motivo del día del centro educativo, así como con la mirada puesta en el XVII Día MUS-E de Extremadura.

El día 6 de junio ha tenido lugar la primera reunión del equipo de coordinación española dentro del Proyecto Erasmus+ ‘Emocionarte’, del que forma parte la FYME.

Un vídeo de los ensayos previos y de los instantes previos al XVIII Día MUS-E Extremadura- Reencontr-Arte vividos por el CEE Los Ángeles, cuyo alumnado formó parte del encuentro mostrando de lo que es capaz.

El CEE Los Ángeles, junto con alumnado del mismo CEIP Manuel Pacheco, dio la bienvenida a los participantes con sus coreografías.

Desde el lunes 9 hasta el viernes 13 de mayo se celebró en el CPEE San Cristóbal (Avilés) la Semana MUS-E de Asturias. Cinco días de diversión, de compartir, de disfrutar de lo que ofrece el Programa.

Un centro educativo que tomó parte, como ya comentamos, en el espectáculo del 24 de abril en Montijo ‘Paseando a Hartmann’ y también en otra serie de actividades que aquí os compartimos.

El pasado 24 de abril se inauguró esta exposición y en ese acto tuvo lugar el espectáculo de ‘Paseando a Hartmann’, que contó con la presencia de alumnado del CEE Los Ángeles.

El I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’ se celebró a mediados de marzo de 2022 y tras ello, a finales de abril, el día 29, se procedió a la reunión del equipo del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’ de Alemania para definir las líneas de trabajo.

Queremos compartir el vídeo realizado por las chicas de los tres institutos — IES Princesa Galiana, IES Montes Orientales e IES La Serna — que participaron en el Encuentro. Una pieza con imágenes de sonrisas de todos/as los/as participantes.

Los días 11 y 12 de marzo tuvo lugar el primer encuentro transnacional en el contexto del Proyecto Erasmus+ ‘Emocionarte’ donde 15 representantes de los distintos países colaboradores se unieron a más de 15 personas asistentes de España, país anfitrión en este encuentro.

El I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, celebrado durante este mes de marzo de 2022, contó con representación de los socios de Bélgica, Portugal, Italia, Hungría, España y Alemania. Estas últimas nos dejan sensaciones sobre lo vivido en La Cristalera.

Dentro del Proyecto Erasmus + ‘EmocionArte’, del que forma parte la FYME, uno de los países socios, Portugal, y a través de MUS-E Évora y de la Asociación Yehudi Menuhin  Portugal, nos presenta sus líneas de trabajo.

El I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, celebrado durante este mes de marzo de 2022, contó con representación de los socios de Bélgica, Portugal, Italia, Alemania, España y Hungría. Estas últimas nos dejan unas palabras sobre lo vivido en La Cristalera.

Rosella Mastodonti, de Associazione culturale La Pagina- Aistel, uno de los dos socios de ‘Emocionarte’, nos deja unas breves palabras sobre lo vivido en el encuentro.

El Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’ cuenta con dos socios italianos. Hace unos días ya desgranamos el programa de Assisi Suono Sacro y ahora es el turno para la otra entidad socia, desde Terni. Les damos la palabra en una presentación de dos entregas que se completa aquí.

Hemos iniciado recientemente este proyecto, del que forma parte la FYME, y ya podemos contar más buenas noticias: la Agencia Suiza Erasmus+ Movetia ha aprobado la incorporación de MUS-E Schweiz al proyecto ‘Emocionarte’

El Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’ cuenta con dos socios italianos. Hace unos días ya desgranamos el programa de Assisi Suono Sacro y ahora es el turno para la otra entidad socia, desde Terni. Les damos la palabra en una presentación que constará de dos entregas.

Se ha realizado el ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, de trabajo conjunto y coordinación entre los socios del Proyecto, donde hemos tenido la oportunidad de ponernos cara.

Ha tenido lugar este 11 de marzo y como como parte socia del Proyecto (dentro de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura) Así, la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa de la Junta de Extremadura ha presentado las principales...

Dentro del ‘Encuentro Internacional AgendArte 2030-Emocionarte, celebrado del 10 al 12 de marzo en La Residencia de La Cristalera, el equipo de Évora nos deja sus impresiones sobre su participación El equipo de Évora que pertenece al Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’...

Assisi Suono Sacro es uno de los dos socios italianos que forman parte de este Proyecto Erasmus +, del que forma parte la FYME, y que se ha iniciado en 2022. Aquí, una presentación de las líneas de trabajo de Assisi Suono Sacro.

El pasado 12 de enero iniciamos las reuniones bilaterales del Proyecto Erasmus + ‘EmocionArte’, del que forma parte la FYME. Esto se hizo una vez que se ha puesto en marcha la web del proyecto, se ha aprobado el logo y se han definido los contratos bilaterales con las entidades socias y colaboradoras del mismo.

Con este nuevo Proyecto Erasmus + del que forma parte la FYME, pretendemos trabajar una serie de aspectos y retos que desglosamos a continuación.